Dicle Üniversitesi İlahiyat Fakültesi tarafından düzenlenen “Arapça Hazırlık Programında Yöntem Arayışları” temalı I. Uluslararası Arapça Hazırlık Programı Çalıştayı, 15 Temmuz Kongre ve Kültür Merkezi’nde gerçekleştirildi. Akademisyenlerin, öğrencilerin ve davetlilerin katıldığı etkinlikte Arapça öğretiminin klasik ve modern yöntemleri ele alındı.
Çalıştayın açılış konuşmasını yapan Dicle Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. H. Musa Bağcı, çalıştay temasının hem akademik hem de pedagojik açıdan büyük önem taşıdığını vurguladı. Arapça öğretiminin, klasik dilbilgisi yöntemlerinden modern dijital araçlara kadar çok boyutlu bir süreç olduğunu belirten Bağcı, klasik yöntemlerin (nahiv, sarf, belagat) dilin yapısını kavramada önemli bir yer tuttuğunu ancak tek başına yeterli olmadığını ifade etti.
Bağcı, günümüz dil öğretiminde iletişimsel yeterlilik, eleştirel düşünme ve dijital araçların etkin kullanımı gibi yaklaşımların ön plana çıktığını kaydetti. Klasik ve modern yöntemlerin dengeli biçimde uygulanmasının öğrencilere hem derinlemesine metin çözümleme hem de çağdaş iletişim becerileri kazandıracağını dile getirdi.
“Yapay zekâ destekli uygulamalar dil öğretiminde yeni fırsatlar sunuyor”Teknolojik gelişmelerin eğitimdeki yansımalarına da değinen Prof. Dr. Bağcı, yapay zekâ destekli uygulamalar, çevrimiçi platformlar ve multimedya kaynaklarının Arapça öğretiminde önemli katkılar sunduğunu belirtti. Ölçme ve değerlendirme sistemlerinin klasik ve modern becerileri birlikte kapsayacak şekilde tasarlanmasının gerekliliğine dikkat çekti.
Bağcı, yönteme dair arayışların sadece teknik bir konu olmadığını, öğrencilerin akademik, kültürel ve sosyal gelişimini de doğrudan etkilediğini ifade etti.
Açılış konuşmalarının ardından çalıştay, alanında uzman akademisyenlerin sunumları ve değerlendirmeleriyle devam etti.