Uzman Klinik Psikolog Eylül Ünaldı, son dönemde Kahramanmaraş ve Siverek’te okullarda yaşanan şiddet olaylarına ilişkin yaptığı değerlendirmede, eğitim kurumlarında artan şiddet vakalarının çok boyutlu bir sorun olduğuna dikkat çekti.
Ünaldı, her yeni güne şiddet ve ölüm haberleriyle uyanmanın toplumda derin bir kaygı yarattığını belirterek, özellikle olayların artık daha küçük yaş gruplarına ve okul ortamlarına kadar inmesinin endişe verici olduğunu ifade etti.
Okulların yalnızca akademik bilginin değil, aynı zamanda güven, aidiyet ve duygusal gelişimin de merkezi olması gerektiğini vurgulayan Ünaldı, mevcut tabloyu “birçok ihmalin üst üste gelmesiyle oluşmuş bir sonuç” olarak değerlendirdi.
Şiddetin tek bir faktöre indirgenemeyeceğini dile getiren Ünaldı, özellikle ailelerin çocukların duygusal ihtiyaçlarına yeterince alan açmamasının önemli bir etken olduğuna işaret etti. Dijital dünyaya da dikkat çeken Ünaldı, sosyal medya, oyunlar ve video platformlarının denetimsiz kullanımında çocukların gerçeklik algısını şekillendiren güçlü araçlara dönüştüğünü söyledi.
Bilgisayar oyunlarının doğrudan “suçlu” olarak gösterilemeyeceğini ancak içerik niteliği ve kullanım biçiminin belirleyici olduğunu belirten Ünaldı, şiddetin ödüllendirildiği içeriklerin çocukların duygusal gelişimi açısından risk oluşturduğunu ifade etti. Uzun süreli ve kontrolsüz ekran kullanımının çocukların gerçek dünya ile bağını zayıflatabileceğini de ekledi.
Çocukların duygusal gelişiminin çoğu zaman ihmal edildiğini vurgulayan Ünaldı, duygularını ifade etmesine izin verilmeyen ve çoğunlukla cezaya dayalı yöntemlerle yetiştirilen çocukların yoğun duygularla baş etmekte zorlandığını söyledi. Şiddetin yalnızca fiziksel değil, her türünün çocuklar üzerinde kalıcı etkiler bıraktığını belirtti.
Okullardaki rehberlik ve psikolojik destek sistemlerinin yetersizliğine de dikkat çeken Ünaldı, bir rehber öğretmene düşen öğrenci sayısının fazlalığının çocukların yeterince fark edilmesini engellediğini ifade etti. Akademik düzenlemelerin ön planda tutulurken psikolojik ve sosyal gelişimin geri planda bırakıldığını dile getirdi.
Medya içeriklerinin çocuklar üzerindeki etkisine de değinen Ünaldı, dizilerde ve filmlerde şiddetin normalleştirilmesinin değer algısını zayıflatabileceğini, haberlerin ise çocukların yanında kontrolsüz şekilde izlenmesinin kaygıyı artırabileceğini söyledi.
Ailelere de önemli sorumluluklar düştüğünü vurgulayan Ünaldı, şiddet içerikli haberlerin çocukların yanında izlenmemesi, izlenmesi durumunda ise yaşa uygun şekilde açıklama yapılması gerektiğini ifade etti. Ayrıca çocuklara “güvende oldukları” hissinin verilmesinin ve duygularını ifade etmeleri için alan açılmasının kritik olduğunu belirtti.
Şiddetin tek bir nedene bağlı ortaya çıkmadığını yineleyen Ünaldı, çözümün suçlu aramak yerine ortak sorumluluk bilinci geliştirmekten geçtiğini söyledi. Okullarda güçlü psikolojik destek mekanizmalarının kurulması, ailelerin daha bilinçli rehberlik sağlaması ve dijital içeriklere yönelik daha kontrollü bir yaklaşım geliştirilmesi gerektiğini vurguladı.
Ünaldı, en temel çözümün çocukların gerçekten dinlenmesi olduğunu belirterek, “Bazen bir çocuğun duyulması, şiddete dönüşebilecek bir hikâyeyi başlamadan bitirebilir” ifadelerini kullandı.