Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Karadeniz Teknik Üniversitesi Atatürk Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen 23. İmam Hatipliler Kurultayı öncesinde gazetecilerin sorularını yanıtladı.
İmam hatip okullarının eğitim anlayışının Türkiye’ye özgü bir model olduğunu belirten Tekin, bu okullarda akademik eğitim ile dini eğitimin birlikte yürütüldüğünü ifade etti. Modelin geçmişten bugüne geliştirilerek sürdürüldüğünü kaydeden Tekin, Milli Eğitim Bakanlığı olarak imam hatiplerde eğitim kalitesini ve program çeşitliliğini artırmaya yönelik çalışmalar yürüttüklerini söyledi.
Tekin, imam hatip okullarının yalnızca Türkiye açısından değil, farklı ülkeler bakımından da örnek oluşturabilecek bir eğitim modeline dönüştürülmesini hedeflediklerini belirtti.
Bu çalışmaların akademik çevreler, Diyanet İşleri Başkanlığı ve sivil toplum kuruluşlarıyla yürütüldüğünü aktaran Tekin, kurultayın da eğitim politikaları konusunda istişare yapılmasına imkan sağladığını dile getirdi.
“Öğretmen öğrencisine rol model olmalı”
Bakan Tekin, açıklamalarında öğretmenlerin kılık ve kıyafetlerine ilişkin düzenlemeye de değindi.
Öğretmenlerin toplumda yalnızca bilgi aktaran kişiler olmadığını belirten Tekin, onların öğrenciler açısından aynı zamanda birer rol model olduğunu söyledi. Yapılan düzenlemenin öğretmenlerin kıyafet tercihlerini doğrudan belirleyen bir müdahale olarak değerlendirilmemesi gerektiğini vurgulayan Tekin, bunun daha çok mevcut kamu personeli kurallarının hatırlatılması niteliğinde olduğunu ifade etti.
Tekin, öğretmenlerin büyük bölümünün zaten mesleğin saygınlığına uygun şekilde giyindiğini belirterek, düzenlemenin genel bir sorun nedeniyle değil, bazı istisnai örneklerin önüne geçmek amacı taşıdığını kaydetti.
“Bir kötü örnek bütün mesleğe mal edilmemeli”
Öğretmenlerin sınıfta sergiledikleri davranışların öğrenciler üzerinde doğrudan etkili olduğunu dile getiren Tekin, özellikle öğretmenlerin kıyafet tercihlerinde mesleki sorumluluğun gözetilmesi gerektiğini söyledi.
Tekin, az sayıdaki olumsuz örneğin milyonlarca öğretmenin emeğinin önüne geçmemesi gerektiğini belirterek, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından okullara bu konuyla ilgili bir kılavuz gönderildiğini açıkladı.
Bakan Tekin, alınan tedbirlerin temel amacının öğretmenlerin itibarını korumak ve eğitim ortamının niteliğini güçlendirmek olduğunu ifade etti.
Arpaguş: “İmam hatipler önemli bir kaynak”
Diyanet İşleri Başkanı Safi Arpaguş da kurultay kapsamında yaptığı değerlendirmede imam hatip okullarının Türkiye’nin din eğitimi ve din hizmetleri alanında önemli bir yere sahip olduğunu söyledi.
İmam hatiplerin uzun yıllar boyunca çeşitli zorluklar ve fedakarlıklarla bugünkü konumuna ulaştığını belirten Arpaguş, bu okullardan yetişen öğrencilerin hem Diyanet İşleri Başkanlığı hem de Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde önemli görevler üstlendiğini ifade etti.
Arpaguş, imam hatip eğitimini geçmişten gelen kültürel ve inanç değerlerinin yeni nesillere aktarılmasında önemli bir araç olarak değerlendirdi.
Gençlerin çağın getirdiği sorunlarla karşı karşıya kaldığına dikkat çeken Arpaguş, eğitim sürecinde gençlere kendi kültür, inanç ve medeniyet değerleriyle güçlü bir bakış açısı kazandırılmasının önemine işaret etti.
İmam hatip okullarının günün şartlarına göre kendisini yenilemesi gerektiğini belirten Arpaguş, bu kurumların gelecekte de eğitim ve din hizmetleri alanında katkı sunmasını temenni etti.