Köy Okulunda Eğitim Devrimi! Ders Zili Bu Kez Kuş Sesleriyle Çalıyor

Eğil ilçesine bağlı Bahşiler Mahallesi’nde bulunan Bahşiler TYSD Atatürk İlkokulu, uyguladığı yenilikçi eğitim modeliyle dikkat çekiyor. Okul yönetimi ve öğretmenlerin Avrupa’da katıldıkları eğitim programlarından edindikleri deneyimleri köy okuluna taşımasıyla birlikte, öğrenciler artık derslerini yalnızca sınıflarda değil, doğanın içinde de işliyor.

Finlandiya ve Avusturya’da gerçekleştirilen eğitim programlarına katılan öğretmenler, gözlemledikleri başarılı uygulamaları kendi okullarında hayata geçirerek öğrencilerin öğrenme süreçlerini daha etkili hale getirmeyi hedefledi. Bu kapsamda okulun bahçesi adeta açık hava sınıfına dönüştürüldü.

DERSLER SINIFLARDAN ÇIKIP DOĞAYA TAŞINDI

Bahçiler TYSD Atatürk İlkokulu’nda oluşturulan öğrenme alanları sayesinde öğrenciler matematikten yön bilgisine, okuma etkinliklerinden uygulamalı çalışmalara kadar birçok konuyu açık havada öğrenme fırsatı buluyor. Kuş cıvıltıları eşliğinde işlenen dersler, çocukların hem dikkatini artırıyor hem de öğrenmeyi daha keyifli hale getiriyor.

Okulun duvarları eğitsel materyallerle donatılırken, bahçede yön tabelaları, matematik köşeleri, saat uygulama alanları ve çeşitli öğrenme merkezleri oluşturuldu. Öğrenciler ayrıca öğretmenleriyle birlikte ağaç ve bitki dikerek okulun yeşillendirilmesine de katkı sunuyor.

“ÖNCELİĞİMİZ GÜVENLİ VE MUTLU BİR OKUL ORTAMI”

Sekiz yıldır okul müdürlüğü görevini yürüten Resul Üstüntaş, eğitimde en önemli önceliklerinin öğrencilerin ve öğretmenlerin güvenliği olduğunu söyledi.

Göreve başladıkları günden itibaren okulda güçlü bir aidiyet duygusu oluşturmaya çalıştıklarını belirten Üstüntaş, öğretmen sirkülasyonunu büyük ölçüde azalttıklarını ifade etti. Öğretmenlerin okulda severek görev yaptığını vurgulayan Üstüntaş, öğrencilerin de her gün okula istekle geldiğini dile getirdi.

Okul bünyesinde oluşturdukları etkinlik alanları, oyun merkezleri ve “Hayal Bahçesi” sayesinde öğrenmenin daha kalıcı hale geldiğini kaydeden Üstüntaş, eğitimi dört duvar arasından çıkararak doğayla buluşturduklarını söyledi.

AÇIK HAVADA ÖĞRENME DAHA KALICI OLUYOR

Okul bahçesinde oluşturulan uygulama alanlarının derslere büyük katkı sağladığını belirten Üstüntaş, özellikle saatler, yönler ve matematik konularının uygulamalı olarak işlendiğini ifade etti.

Öğrencilerin açık havada öğrendikleri bilgileri daha iyi hatırladığını gözlemlediklerini söyleyen Üstüntaş, yapılan değerlendirmelerde açık havada gerçekleştirilen etkinliklerin sınıf içi derslere kıyasla daha kalıcı sonuçlar verdiğini belirtti.

Her sabah öğrencilerin okul bahçesinde kitap okuduğunu anlatan Üstüntaş, çocukların okudukları kitapları arkadaşlarıyla paylaşarak değerlendirmeler yaptığını, bunun da okuma alışkanlığını güçlendirdiğini ifade etti.

AVRUPA’DAKİ MODEL KÖY OKULUNA UYARLANDI

Yakın zamanda Avusturya’nın başkenti Viyana’da düzenlenen eğitim programına katıldığını anlatan Üstüntaş, burada gözlemledikleri bazı uygulamaları kendi okullarında hayata geçirdiklerini söyledi.

Avrupa’daki bazı okullarda derslere iki öğretmenin birlikte girdiğini gözlemlediklerini belirten Üstüntaş, bu modeli kendi imkanları doğrultusunda geliştirdiklerini ve hem sınıf içinde hem de açık havada uygulamaya başladıklarını ifade etti.

Finlandiya’da eğitim sistemi üzerine incelemelerde bulunan sınıf öğretmeni Fatma Süren’in de önemli deneyimlerle döndüğünü belirten Üstüntaş, Avrupa’daki öğrenci merkezli yaklaşımların Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile birleştiğinde oldukça verimli sonuçlar ortaya çıkardığını dile getirdi.

“DOĞANIN KENDİSİ DE BİR ÖĞRETMEN”

Sınıf öğretmeni Fatma Süren ise okul bahçesinin yalnızca bir oyun alanı olmadığını belirterek, buranın öğrencilerin hayallerini geliştirdiği ve öğrenmenin doğayla bütünleştiği özel bir alan olduğunu söyledi.

Finlandiya’da katıldığı eğitim programında iki öğretmenli ders modelini yakından inceleme fırsatı bulduğunu anlatan Süren, dönüşte bu uygulamayı okulda hayata geçirdiklerini belirtti.

Belirli derslerde sınıfların birleştirildiğini ve derslerin iki öğretmen tarafından yürütüldüğünü ifade eden Süren, öğrencilerin böylece farklı bakış açılarından yararlanma fırsatı bulduğunu söyledi.

Sınıf öğretmeni Zeynep Gündüz de açık hava etkinliklerinin öğrencilerle daha yakın iletişim kurmalarına imkan sağladığını belirterek, çocukları soru sormaya, araştırmaya ve merak etmeye teşvik ettiklerini dile getirdi.

ÖĞRENCİLER DOĞADA ÖĞRENMEKTEN MEMNUN

Öğrenciler de açık havada ders işlemenin kendilerini daha mutlu hissettirdiğini söylüyor.

Öğrencilerden Ayşe Arin Akarsu, kuş sesleri eşliğinde ders işlemenin çok güzel olduğunu belirterek öğrendikleri bilgileri aileleriyle ve arkadaşlarıyla paylaşarak araştırmalar yaptıklarını anlattı.

Umut Memiş ise sınıf ortamında uzun süre kapalı kalmak yerine doğanın içinde ders işlemenin kendilerini daha huzurlu ve mutlu hissettirdiğini ifade etti.

Köy okulunda hayata geçirilen bu uygulamalar, eğitimde fiziki imkanlardan çok vizyonun belirleyici olduğunu bir kez daha ortaya koyarken, Bahşiler TYSD Atatürk İlkokulu doğayla bütünleşen eğitim modeliyle bölgeye örnek olmaya devam ediyor.