Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Diyarbakır’da düzenlenen İl Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı kapsamında 81 ilin millî eğitim müdürü ve Bakanlık yöneticileriyle bir araya geldi. İki gün sürecek toplantıda Türkiye’nin eğitim politikaları, akademik başarı ve eğitim sistemindeki gelişmeler ele alındı.
Toplantıda konuşan Bakan Tekin, eğitim politikalarının ülkenin tüm bölgelerinde aynı hassasiyetle uygulanmasının önemine değindi. Her çocuğun eğitim hakkına erişiminin sağlanması ve öğretmenlerin mesleki itibarının korunması konusunda il millî eğitim müdürlerine önemli görevler düştüğünü belirtti.
Eğitim yönetiminde istişare ve iletişimin önemini vurgulayan Tekin, sahadan gelen değerlendirmelerin Bakanlığın çalışmalarına yön verdiğini ifade etti. Türkiye'nin her bölgesindeki öğrencilerin daha nitelikli eğitim imkânlarına ulaşması için çalışmaların sürdürüleceğini kaydetti.
Türkiye’nin PISA sonuçlarında yükseliş vurgusu
Türkiye'nin 2003 yılından bu yana OECD tarafından gerçekleştirilen PISA araştırmalarına katıldığını hatırlatan Bakan Tekin, geçmiş yıllarda eğitim altyapısı ve akademik başarı bakımından OECD ülkeleri arasında ilk 30'da yer alamayan Türkiye'nin zaman içerisinde önemli mesafe katettiğini söyledi.
Özellikle 2015 yılından itibaren PISA sonuçlarında istikrarlı bir yükseliş yaşandığını belirten Tekin, bu gelişimin uluslararası düzeyde de dikkat çektiğini dile getirdi.
PISA Direktörü ile gerçekleştirilen çevrim içi görüşmede Türkiye'nin elde ettiği sonuçların nedenlerinin gündeme geldiğini aktaran Tekin, eğitim sisteminin kendi politikalarını uygulayabilmesi için geçmiş yıllarda önemli yapısal adımlar atıldığını ifade etti.
Dershaneler ve eğitim sistemindeki değişime değindi
Bakan Tekin, geçmişte eğitim sistemi üzerinde etkili olan vesayetçi yapıların Millî Eğitim Bakanlığının okullarına, öğretmenlerine ve ders kitaplarına yönelik olumsuz bir algı oluşturmaya çalıştığını savundu.
Bakanlığın ücretsiz ders kitabı dağıtmasına rağmen farklı kaynakların öne çıkarıldığını, öğrencilerin okul eğitimi yerine özel kurs ve dershanelere yönlendirildiğini belirten Tekin, bu durumun eğitim sisteminin kurumsal yapısını olumsuz etkilediğini söyledi.
2013 yılından itibaren bu yapılarla mücadele kapsamında önemli adımlar atıldığını, 2014 yılında dershanelere yönelik yasal düzenlemenin hayata geçirildiğini hatırlatan Tekin, sonraki süreçte Bakanlığın eğitim politikalarını daha etkin uygulayabildiği bir yapının oluşturulduğunu kaydetti.
Türkiye'nin eğitim performansı uluslararası toplantıda anlatılacak
PISA sonuçlarındaki yükselişin uluslararası platformlarda da gündeme geldiğini belirten Tekin, 8 Eylül'de Bratislava'da düzenlenen toplantıda Türkiye'nin eğitim alanındaki gelişimini anlatmak üzere davet edildiklerini aktardı.
Türkiye'nin yalnızca okul, derslik ve fiziki altyapı yatırımlarıyla değil, akademik başarı bakımından da ilerleme kaydettiğini ifade eden Tekin, eğitim alanında görev yapan yöneticilere ve eğitimcilere emeklerinden dolayı teşekkür etti.
Diyarbakır'da gerçekleştirilen İl Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı, bakan yardımcıları ve Bakanlık birim amirlerinin yapacağı sunumlarla iki gün boyunca devam edecek.
